“今年的政府工作报告对深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能提出新的要求、作出新的部署，为高等教育改革发展指出了方向。”中国科学院院士、南昌大学校长陈晔光代表在接受记者专访时表示。

陈晔光代表认为，近年来，我国通过中西部高等教育振兴计划、部省合建机制等政策，已推动形成“大学—区域”协同发展模式，但部分地区优质教育资源集聚不足、科研转化效能偏弱、区域经济贡献度不高等瓶颈问题依然存在。

对此，陈晔光代表提出“三维突破”建议。在战略布局维度，建议动态优化“双一流”建设机制，加大对无部属高校省份的支持；结合地方产业发展需求，重点扶持与地方产业契合度高、贡献大的学科，推动高等教育资源更加均衡。在创新体系维度，强化国家级科研和创新平台的重点帮扶，建立国家战略科技力量“梯度转移”机制，引导各类高端优质科教资源向高等教育和科创能力相对落后地区有序流动和合理转移，提升这些地区的创新驱动发展能力。在人才战略维度，参照中央对西部地区、东北地区或艰苦边远地区的人才支持政策，将教育、科技、人才发展落后地区纳入西部大开发系统政策的特殊支持范围，助推这些地区的高等教育实现高质量发展。

陈晔光代表认为，高等教育必须将自身发展同中国式现代化建设的逻辑紧密衔接，充分发挥高等教育对经济社会发展的支撑和引领作用。希望相关部门持续加强协同，通过政策联动与资源支持，发挥以高等教育高质量发展支撑地方创新发展的全局效能。

“政府工作报告提出，要紧紧围绕国家需求和群众关切推进教育改革发展，加快从教育大国向教育强国迈进。这意味着包括南昌大学在内的地方高校在新时期肩负着更重大的使命。”陈晔光代表说。作为扎根江西的地方高校，南昌大学近年来主动融入国家和区域创新驱动发展战略，精准对接江西省“1269”产业计划及未来产业布局，构建“学科—产业”双轮驱动发展格局。一方面，持续深化产教融合机制，设立卓越工程师学院、数字经济专精特新产业学院等平台，形成“需求牵引—实践赋能”育人模式；另一方面，加快推动科技创新与产业创新深度融合，建设复合半导体江西省实验室及超高温材料、食品发酵大型装置，联合8个地市共建产教融合研究院，组建3个产业创新联合体。此外，学校还通过“学科特区”“人才特区”双轨机制，构建分层培养与稳定支持体系，实现高层次人才引育量质双升。未来，南昌大学将持续以教育链、创新链、产业链、人才链深度融合，为教育强国建设作出地方高校的贡献。

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编   辑：杨皓轩

责任编辑：程慧萍